劇中一對小情侶，女孩子想要生個孩子，
而男孩子願意負責，但還沒準備好當個爸爸，
還沒準備好為了柴米油鹽醬醋茶奔波。
現實擺在眼前，但女孩子選擇先向前衝再說。
想要有個孩子的母性，她不願想太多未來的事情，
樂觀的認為一切都將會一一克服。
這是母性，因為愛，為了孩子，為了未知的將來，為了創造。
讓我想起我的社團時光，
有著太多的現實擺在眼前釐不清，
明明缺乏決議，還沒溝通瞭解，就匆匆作下決定。
時光飛逝，我只記得我滿肚子的問號沒有得到解答，
只有一句:"你可以不要想那麼多嗎?"
還有一句:"就算跌倒，也要一起一起跌下去阿…"
就如同女主角說:"如果你是愛我的，你就會讓我把孩子生下來"
是這樣說的嗎?
就好像說:
"如果你是在乎這團體的，
那麼你就會支持你不理解不信任的決策。"
也許吧，這是女人的無知? 婦人之仁?
新生命等於未知，
女人的子宮的天職是孕育生命，
接納新生命等於接納未知，
為了新的生命的誕生，
即便一無所知也要勇往直前…。
這是母性。
於是，就算閉著眼睛也能往前衝?
很了不起，但我只能嘆息，這不是我的觀念。
於是，社團階段爭吵不少也不意外。
非常時刻與一般時刻 有何差別？
在比賽結束前投出反敗為勝的一球，
與比賽中，練習時段的投球有何不同?
差別在於……
能不能平常心?
若真的能夠平常心，
是不是就沒有差異了呢?
talking shows the 無知
喋喋不休的說著自己，只有透露著無知……
讓別人能從你的談吐，摸索出你的世界觀…
有深度的話語難以喋喋不休，
喋喋不休的往往是自以為是的自我展現……
對挫敗感的處理……
輸球，會挫敗……
而挫敗，要怎麼引導?
指出明顯的錯誤，
亮出可行的方向，
然後……
GO Go GO ……?!
全人教育，贏球?
校長說，學生能不能順利畢業，
考上大學不是一個教練該管的事情…
教練只要讓球隊贏球就夠了。
在，教練封閉體育館，
堅持球員考試及格之後才能重新打球，
各界抗議聲浪不斷………
校長承受很大的壓力。
……
球員………
還被視為一個有行為能力的人嗎?
the only thing they had...
家長說，別剝奪孩子僅有的籃球能力…
在現實世界中只有挫敗，至少在球場上得以發揮…
僅有的?
師長都不看好學生了…
學生有什麼理由看好自己?
有什麼理由讓自己更好?
Never easy to challenge the system
優秀的人，以為這些事情是輕而易舉可達成的…
卡特看著體育館後面自己締造的紀錄，
他這樣要求學生球員，正如同當初對自己的要求…
這樣太嚴苛了嗎? 可還有別的路嗎?
別人有自己的堅強心智嗎?
沒有嗎? 是不是又瞧不起人?
總之，不苟且……
有些人有，有些人沒有……
至少，有能力的人要有證明自己能力的機會…
武器，武力，帶來更大的傷害……為了防禦
掏槍恫嚇，制止了同伴被肢體傷害拳打腳踢……
當下的嚇阻效果達到了，可是是否引發另一波的報復?
美國有效的以武力嚇阻，甚至實際出兵打垮了伊拉克…
然後呢? 恐怖份子因此絕跡嗎?
武力的恫嚇，只有升高被恫嚇一方的生存危機，
生存有危機之後，為了生存什麼事幹不出來?
a position.... 生存的意義，
不願參加考試而離開球隊的球員，
倚靠黑幫的堂哥，而堂哥在街頭被射殺…
這球員跑去找教練，請教練給他一個位置……
一個人是孤單的，似乎隨時會被社會吞噬…
在團體中讓人安心…
尤其，當在團體中有一個屬於自己的位置…
很多人，會為此心滿意足?
至少，不需要面對作決定的困難?
不需要獨立面對紛擾的混亂世界?
we dont like to change...
try to get away from frustrated
人不喜歡改變，只因為改變的不習慣會造成挫敗感…
新的挫敗感，比已知的挫敗感可怕……
只因為，它是未知的……
a reason of failure, an exit of upset
a reason to be happy to cellebrate
一個教練，
當隊伍失敗時要能找到失敗的原因，
為沮喪找到出口，比方說加緊練習，緊盯下一次的挑戰。
當隊伍成功時，也要找到適當的理由讓隊員慶祝……
之所以說適當，是因為慶祝之餘總有缺點還需要改善……
當以為自己是團隊支柱的時後，
就更不能忍受失敗…
因為擔起了過多的責任…
惱怒的對方明星球員，面對自己隊伍失分時感到焦慮…
對自己隊友不假詞色，甚至激動的指責隊友……
……
它是明星，指責的也許也沒錯，但需要那麼憤怒嗎?
是不是，擔起了不需要擔的責任?
是因為，期待不符合現實的目標?
像是……從不落敗?
而男孩子願意負責，但還沒準備好當個爸爸，
還沒準備好為了柴米油鹽醬醋茶奔波。
現實擺在眼前，但女孩子選擇先向前衝再說。
想要有個孩子的母性，她不願想太多未來的事情，
樂觀的認為一切都將會一一克服。
這是母性，因為愛，為了孩子，為了未知的將來，為了創造。
讓我想起我的社團時光，
有著太多的現實擺在眼前釐不清，
明明缺乏決議，還沒溝通瞭解，就匆匆作下決定。
時光飛逝，我只記得我滿肚子的問號沒有得到解答，
只有一句:"你可以不要想那麼多嗎?"
還有一句:"就算跌倒，也要一起一起跌下去阿…"
就如同女主角說:"如果你是愛我的，你就會讓我把孩子生下來"
是這樣說的嗎?
就好像說:
"如果你是在乎這團體的，
那麼你就會支持你不理解不信任的決策。"
也許吧，這是女人的無知? 婦人之仁?
新生命等於未知，
女人的子宮的天職是孕育生命，
接納新生命等於接納未知，
為了新的生命的誕生，
即便一無所知也要勇往直前…。
這是母性。
於是，就算閉著眼睛也能往前衝?
很了不起，但我只能嘆息，這不是我的觀念。
於是，社團階段爭吵不少也不意外。
非常時刻與一般時刻 有何差別？
在比賽結束前投出反敗為勝的一球，
與比賽中，練習時段的投球有何不同?
差別在於……
能不能平常心?
若真的能夠平常心，
是不是就沒有差異了呢?
talking shows the 無知
喋喋不休的說著自己，只有透露著無知……
讓別人能從你的談吐，摸索出你的世界觀…
有深度的話語難以喋喋不休，
喋喋不休的往往是自以為是的自我展現……
對挫敗感的處理……
輸球，會挫敗……
而挫敗，要怎麼引導?
指出明顯的錯誤，
亮出可行的方向，
然後……
GO Go GO ……?!
全人教育，贏球?
校長說，學生能不能順利畢業，
考上大學不是一個教練該管的事情…
教練只要讓球隊贏球就夠了。
在，教練封閉體育館，
堅持球員考試及格之後才能重新打球，
各界抗議聲浪不斷………
校長承受很大的壓力。
……
球員………
還被視為一個有行為能力的人嗎?
the only thing they had...
家長說，別剝奪孩子僅有的籃球能力…
在現實世界中只有挫敗，至少在球場上得以發揮…
僅有的?
師長都不看好學生了…
學生有什麼理由看好自己?
有什麼理由讓自己更好?
Never easy to challenge the system
優秀的人，以為這些事情是輕而易舉可達成的…
卡特看著體育館後面自己締造的紀錄，
他這樣要求學生球員，正如同當初對自己的要求…
這樣太嚴苛了嗎? 可還有別的路嗎?
別人有自己的堅強心智嗎?
沒有嗎? 是不是又瞧不起人?
總之，不苟且……
有些人有，有些人沒有……
至少，有能力的人要有證明自己能力的機會…
武器，武力，帶來更大的傷害……為了防禦
掏槍恫嚇，制止了同伴被肢體傷害拳打腳踢……
當下的嚇阻效果達到了，可是是否引發另一波的報復?
美國有效的以武力嚇阻，甚至實際出兵打垮了伊拉克…
然後呢? 恐怖份子因此絕跡嗎?
武力的恫嚇，只有升高被恫嚇一方的生存危機，
生存有危機之後，為了生存什麼事幹不出來?
a position.... 生存的意義，
不願參加考試而離開球隊的球員，
倚靠黑幫的堂哥，而堂哥在街頭被射殺…
這球員跑去找教練，請教練給他一個位置……
一個人是孤單的，似乎隨時會被社會吞噬…
在團體中讓人安心…
尤其，當在團體中有一個屬於自己的位置…
很多人，會為此心滿意足?
至少，不需要面對作決定的困難?
不需要獨立面對紛擾的混亂世界?
we dont like to change...
try to get away from frustrated
人不喜歡改變，只因為改變的不習慣會造成挫敗感…
新的挫敗感，比已知的挫敗感可怕……
只因為，它是未知的……
a reason of failure, an exit of upset
a reason to be happy to cellebrate
一個教練，
當隊伍失敗時要能找到失敗的原因，
為沮喪找到出口，比方說加緊練習，緊盯下一次的挑戰。
當隊伍成功時，也要找到適當的理由讓隊員慶祝……
之所以說適當，是因為慶祝之餘總有缺點還需要改善……
當以為自己是團隊支柱的時後，
就更不能忍受失敗…
因為擔起了過多的責任…
惱怒的對方明星球員，面對自己隊伍失分時感到焦慮…
對自己隊友不假詞色，甚至激動的指責隊友……
……
它是明星，指責的也許也沒錯，但需要那麼憤怒嗎?
是不是，擔起了不需要擔的責任?
是因為，期待不符合現實的目標?
像是……從不落敗?
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