狂傲的風…瘋狂之島

神聖的革命，雲層中的城堡，
階梯似乎更堅實了，城堡似乎更靠近了，
但腳下的土地，卻漸漸崩落了。

教育的理念，柯漢的訴求，帶孩子見識不同的世界，在與大自然奮戰中學到人類寶貴的品德，合作，奉獻，分享，還剩多少?

僅僅只是抱怨者，抱怨著組織，抱怨著不足，抱怨著生命因此而被窄化，到頭來，到底是窄化還是深化了還是…?!

離開未必更好，離開意味著新的開始，意味著在次的歸零，人生經得起幾次歸零? 或時時刻個都應該要歸零。

崩壞了，因為遠方的未來似乎遙不可及，而老大掌握更多能量資源，但更需要把舵堅持到底，那遙不可及壓力似乎更大，人員的離開每每都是一個打擊，因為要重新凝聚一群瞭解狀況又願意打拼的夥伴，不容易。

但是，就是崩壞了。

沒有目標只有方向，且是隨時可以調整搓揉捏扁的方向，完全的人治，缺少規劃，缺少短中目標，也許與我相似的只是一個期待達成的想望，但是我開始了嗎?

追求教育的改變，是個價值大大不斐的事情，所以上了船，加入了隊伍，試著搖旗，試著實踐，但是漸漸這一切似乎深奧的無可附加，又似乎只是一個感覺良好，在成為一個宗師的路上，我發現我不那麼喜歡舞台，我發現已經開始的千篇一律讓我心煩，事情進入一個重複，而我自己是否有把事情處理好… 問號。

這條挑戰的路還沒有完結，但是我已經想要下船。

想起多年前那個好幾台串聯成圈沿著軌道旋轉的腳踏車，讓我頭暈目眩之餘我匆忙地想要跳車，踉蹌摔倒在所不惜，因為感覺不對.. 如今感覺像是溫水煮青蛙，因為思考的侷限，因為意願的低落，因為被在乎的感覺薄弱，因為課程的執行.

一切是理由也是藉口，到頭來還是，我的年限要到了，我的夥伴已經都漸漸殞落了，一個人撐著所謂的資深，試著扮演一個比較了解狀況的腳色，又不想要做出負面評論，造成負面的影響，不真實感大。

因為沒那麼資深到可以品頭論足，因為沒那麼正面到可以不批判。

下一步到哪裡，哪裡都好，我只想要一個比較徹底的流浪，去看到世界。