是如何在生命邁向死亡的途中感到無憾? 生活的空間,自我與大我的存在都喪失了尊嚴,沒有尊嚴的生命也許也難以持久,所以不惜拋灑生命,來成就自我與大我?
- Sep 01 Thu 2011 00:18
-
生命
德賽克巴萊 生命的意義是在成就甚麼?
是如何在生命邁向死亡的途中感到無憾? 生活的空間,自我與大我的存在都喪失了尊嚴,沒有尊嚴的生命也許也難以持久,所以不惜拋灑生命,來成就自我與大我?
是如何在生命邁向死亡的途中感到無憾? 生活的空間,自我與大我的存在都喪失了尊嚴,沒有尊嚴的生命也許也難以持久,所以不惜拋灑生命,來成就自我與大我?
- Aug 29 Mon 2011 23:43
-
革命
也許我真心的嚮往只是參與一場革命,
並在革命中扮演一個有所發揮的角色。 但是,革命的色彩是否夠鮮明?社會意義是否夠理想?
但是,革命是否能夠兼顧現實? 而不只是美麗的圖畫? 有如眾人拉撐的旗幟,
沒有旗幟,沒有革命。
沒有眾人,沒有力量。
並在革命中扮演一個有所發揮的角色。 但是,革命的色彩是否夠鮮明?社會意義是否夠理想?
但是,革命是否能夠兼顧現實? 而不只是美麗的圖畫? 有如眾人拉撐的旗幟,
沒有旗幟,沒有革命。
沒有眾人,沒有力量。
- Aug 29 Mon 2011 23:29
-
Core
工程的訓練是尋找核心,尋找反例,驗證理論。 座標軸上任意一個座標,
都可以從(1,0) 跟 (0,1) 兩個基底各自若干倍數後的加減組合而成。
電磁學到頭來,不過是兩行公式,從電學推廣到磁學,衍生出無限多的公式。 人的世界裡,是否有這種基底?
也許有,但那也跟(1,0)(0,1)一樣難以辨識,也難以使用。
更多的是密密麻麻的公式,因為我們沒有機會去理解每個人的生長背景。
其實我們也無法釐清自己的成長背景,因為變數的數量是一個無限大的等級。
都可以從(1,0) 跟 (0,1) 兩個基底各自若干倍數後的加減組合而成。
電磁學到頭來,不過是兩行公式,從電學推廣到磁學,衍生出無限多的公式。 人的世界裡,是否有這種基底?
也許有,但那也跟(1,0)(0,1)一樣難以辨識,也難以使用。
更多的是密密麻麻的公式,因為我們沒有機會去理解每個人的生長背景。
其實我們也無法釐清自己的成長背景,因為變數的數量是一個無限大的等級。
- Aug 28 Sun 2011 20:21
-
意義
昨天去看了中醫,因為後背肩頸肌肉緊繃的狀況不理想,也影響到肩膀的狀況。 是因為壓力,因為電腦操作的姿勢不良,種種原因。 緊繃,儘管是看似漫不經心的底下也是緊繃,因為緊繃著情緒,武裝著期待自己能夠應付所有狀況。 我想對於工作的理解還不夠吧,對自己知能的不足也不夠坦然。 但要知道到什麼程度才能放心呢?
- Aug 27 Sat 2011 23:06
-
540 Log
生命應當留下痕跡吧,應該嗎? 流水帳一般僅供查證? 忘記的是否就該被遺忘呢? … 即將遷離540,將要跟許久沒有互動的兩隻狗兒說再見了吧。 自從機車掛點,就不常到後門取車,也就沒有去摸摸一隻老狗,及一隻頗為漂亮的臘腸狗。
- Aug 22 Mon 2011 23:31
-
顫抖
偶爾還是回想起一個電話彼端的聲音, 傻笑自己的癡傻辦了亞太,
不過那心跳加快的感覺即便只是一場單人的多情相思,
也是一個很有趣的歷程,也許也這麼熄滅了一些甚麼理想的想像? 很想要多說些甚麼,因為那曾經是一份用心。
而傻子如我,維護著因錯覺而受傷的尊嚴,
騎士上馬一股勁想要挑翻迎面而來的驕傲。
不過那心跳加快的感覺即便只是一場單人的多情相思,
也是一個很有趣的歷程,也許也這麼熄滅了一些甚麼理想的想像? 很想要多說些甚麼,因為那曾經是一份用心。
而傻子如我,維護著因錯覺而受傷的尊嚴,
騎士上馬一股勁想要挑翻迎面而來的驕傲。
- Aug 22 Mon 2011 22:55
-
斗室
簡單的行囊,山下添購了些,IKEA買了點,不很整齊很有些凌亂,斗室就是我的天地。 如今拆去了床,更顯得簡約。 野性的呼喚中,巴克從老法官的家犬,不期然拉過了雪橇,最後呼應了野性的呼喚,最後縱身於山林。 辦公桌前的日子不是我的人生,我不知道為什麼對那樣的日子感到恐懼想要逃跑。 那每個月能夠入袋的薪水略高於現在的收入,至少花起錢來可以少考慮幾秒鐘。
- Aug 22 Mon 2011 00:56
-
真實
很執著著所謂真實。 一種真實,是認為自我可以獨立於世界,即使世界毀滅自我仍存在。
一種真實,是認為世界可以獨立於認知,即便認知消滅世界仍固存。 我試著將我抽離,把自己當成寄居的客體,看著草木榮枯,看著日昇月落,而我只是記述,詠嘆,以為這叫做所謂的真實。 但對一個真實存在的人格而言,真實就是人與世界的互動,而互動必然是期待事情往正面的方向去改變,所謂的正面也許是讓弱者能夠站起來,讓強者能夠懂得謙沖與分享?
- Aug 21 Sun 2011 13:01
-
今日新聞
到底12年國教是怎麼一回事?
看不懂,不過年輕人為台灣發聲是挺不賴的,那麼七年級生的我們呢? 未來? 至少確定的是,大家對12年國教的疑問還很多,政府的溝通在哪裡呢? 不管是否立意良好,能不能把溝通做好? 反畸形12年國教 高中生大聲說|焦點新聞|中時電子報
看不懂,不過年輕人為台灣發聲是挺不賴的,那麼七年級生的我們呢? 未來? 至少確定的是,大家對12年國教的疑問還很多,政府的溝通在哪裡呢? 不管是否立意良好,能不能把溝通做好? 反畸形12年國教 高中生大聲說|焦點新聞|中時電子報
- Aug 21 Sun 2011 01:53
-
真實
科學,理工的真實,跟認知世界裡的真實,是兩件事情。 理工的真實,是不管世界末日與否,人類滅亡與否,只要給定條件不變,就會有期待中的結果。 認知的真實,是當初的承諾協議隨時間而忘卻,只要相關的人達到共識,那就是真實。 四根手指頭還是五根手指頭? 你看到的跟你相信的是什麼?
- Aug 21 Sun 2011 01:38
-
Paulo Freire
http://203.72.2.115/Ejournal/5012002004.pdf 這個連結,對這個人,跟他的想法作了一些滿好的整理。 這個角色簡單說是在巴西貧苦區域長大的知識份子,
加上小時候捱過餓,所以對於弱者格外有同理心。 而中南美洲的殖民歷史,長期的常態是少數凌駕多數,
以教育試圖喚醒民眾認清自己的生命,肩負起改變自己生活的責任,
是他的嘗試與努力,於是也曾被軍政府流放智利。
- Aug 20 Sat 2011 00:25
-
Something New
20010, 4, 8, 生命中的里程碑。 我轉 身,拂去身上的科技星塵,撒上泥土的氣味。 戰戰兢兢,又癡癡傻傻,有時腳步穩健,有時連拖帶爬的走遠看遠。 舞台上,在遊戲的背後,甚麼樣的話語撩撥了人心,震撼了心弦? 舞台下,為舞台做的準備,除了需求釐清以確保台詞,還有食衣住行的處理。不知為什麼覺得自己像是托盤子的小二,做起決定來遲疑再三,一個勁的答應未必能做到的事情,對於未知有太多擔憂恐懼,於握是像是研究生的症候群,試圖逃往一些不需要做決定沒有壓力的事情去掌握。

