自覺是一個吸收了過多的巨人，層層疊疊的知識感受充斥著四肢百骸，但是要做決定的大腦跟心卻被擠壓的看不到路。
哈佛教育在「多元智能理論」之思維中，其一向所著重的教育內涵包括七個重點：
（一）學理邏輯的分析能力
（二）語言技巧
（三）音樂修養
（四）身體運動
（五）科學與藝術思維之互通
（六）人際關係
（七）認識自己
其中，一二七有相當成果，三有點放棄，五不很明確--我科學藝術算兼通嗎?
體能還算不錯，人際關係也不差，但還是略遜一籌。
所以我算是全人嗎?
沒有恆心毅力，跟對一個領域深刻的投入，那麼只是一個很完整的空白而已。
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在腦海中鼓譟不斷的...(雜感) (3)