狂傲的風…瘋狂之島

城市規畫，芬蘭學童民眾一起來

之前有討論到代議政治，佳融認為應該:
「閃開!! 讓專業的來!!」

不過芬蘭開始嘗試讓3-18歲的青少年參與都市規劃。
主要目的是: 從小教育孩子，他們是有影響環境的能力的。

討論我們有沒有能力改變什麼?
似乎很大程度是源於被塑造成相信什麼？

當多數被塑造成功了，
那麼真的就很難改變什麼。

最近在看 台灣漫畫文化史 by 陳仲偉，
漫畫這東西，跟青少年走的很近，
而政府(包含家長?)擔心害怕孩子的想法不成熟(不可預期孩子的想法)，
所以選擇箝制漫畫產業，不要讓漫畫產業影響孩子的想法。
1966年的時候訂出了龜毛的狗屁規則。

而後不知為何，本土漫畫送審不過，但日本漫畫盜版卻通行無阻。
在此暫時不往國民黨打壓本土意識的方向解釋。

總之盜版的良莠不齊管理不週，加強了傳統認為看漫畫是不正經的行為的觀念。
也有控告質疑國立編譯館獨厚翻譯漫畫，有圖利收賄之嫌……

沒有把關的引進漫畫，軍國色情暴力都沒有設限的出版了，
而後被形容成日本文化的侵略，但其實是我們自己跑去盜版別人家的產物。
盜版就算了，日本漫畫家只要求作品保留原作名字，不要擅自更動內容。
不過連這都作不到。

漫畫真的有那麼糟嗎?
在我們這一代大概已經開始對漫畫的觀感翻轉了。
到底什麼是漫畫? 為什麼我們對他是欲懼還迎?

受想意識，跳不出的圈圈。

換個名詞，
什麼是台獨? 什麼是中國?
也是同樣的，跑不了些刻板印象在作祟。
什麼時候能從中解套呢?

在能夠像討論相機一樣的去分析各想法在各情境的優劣高下之前，
大概都不能夠算是跳脫自己的片面認知吧。

回到文章開頭，我們有能力影響什麼嗎?
不容易，但我們想要影響什麼? 多少，還是會造成影響的。

國內漫畫家眼見翻譯漫畫氾濫，其中品質低劣多有，
於是在國立編譯館審完之後自己搞一個公開審核，
引起行政院長等的注意，於是盜版勢力暫時遭到抑制。

行動未必就會有結果，但世界會因為行動而多少形成改變。