狂傲的風…瘋狂之島

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1970年代，記得在美國史坦福大學唸暑期班的時候，正值嬉皮當道：在加州大學柏克萊分校的校園裡，經常可以看到無憂無慮的大學生或跳或唱著；在史坦福大學的校園裡，三不五時可以看到嬉皮自創自製的藝術品展覽。那時，北加州的天空似乎洋溢著一種自由自在、輕鬆解放而創意十足的氣息。課餘，經常以忙中偷閒的心情光顧那些藝品展，就是生活中樂趣的泉源。

當時，許多不解嬉皮文化的人們，曾經擔心頹廢的美國年輕人要如何接棒薪傳？很奇怪的是，嬉皮學生進入工作職場後，男的穿上西裝，女的換上套裝，不久，在二年級生及三年級生的帶領之下，盡心盡力的融入各行各業。後來也締造出繁榮的美國戰後經濟來。

我經常會與學生們分享這段生活中見證的小故事，目的是在提醒他們不論七年級或八年紀也好，一旦進入職場後，主宰職場文化的學長們，都會因為市場的挑戰壓力而改變往常學生時代的頹廢慵懶氣息，脫胎換骨成競爭取向的敬業工作態度來。

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夢該醒來了嗎?
那美好的不切實際的無邊無際的無限可能的夢境?

想像著在非洲草原的吉普車與長頸鹿一起奔馳，
想像著在北極冰帽跟愛斯基摩人捕魚打獵，
想像著，想像著…

想像著，石田育輔-不去會死，
腳踏車碾過世界各地的地面，
那與世界各角落的人事物第一手的接觸。

夢，該醒了嗎?

想像著，大明星大歌星，名作家名演員，這些玩意有我的份嗎？

看不起沒有夢想的人，但捧著夢想而不敢追逐的人更是可悲。

沒有夢想，至少在務實的生活中他得到了滿足。
有了夢想卻從未追逐，又不願意腳踏實地的生活，
又不敢賭上人生去追逐夢想，終究只是兩頭空。

能夠務實的作夢嗎?
那夢境又該怎麼編排呢?