狂傲的風…瘋狂之島

去了一趟桃園生命線，支援一個小時給OnLight孩子與家長的體驗教育介紹，
也算是敦親睦鄰。

看家長的憂慮擔心，與孩子的不安與茫然，
資源最有效運用的，會是在這些有意願但沒有方向的孩子吧。

開頭分享了自己的生命故事，說明了徬徨未必是壞事。
找到自己想要做的事情是很關鍵重要的。

一個阿公憂慮著自己沒有跟孫子一起參與課程，孫子會不會表現正常..
但考慮自己身體以及聽從社工的建議，於是再三跟孩子耳提面命: 　
"要乖，要認真，要聽社工的話，阿公身體不好，星期一自己來可以嗎?"

一個爸爸在人群散盡後還留下來跟社工分享著種種，
說孩子缺少方向，說孩子不夠耐操，說孩子沒有定性耐心..
說孩子都在沾醬油，說孩子沒有一技之長.....
不禁分享了自己身邊的故事，一個也很曲折也很有韌性的故事...
一個高中換三四間，當完兵回來念大學，又插大，
然後發現這個世界突然好大的故事。

OnLight算是政府的德政吧，個人覺得。
讓機構有資源服務孩子，讓孩子有機會被陪伴著思考體會自己的人生。
OnLight課程可以是未來基礎課程的元素?
這些職場體驗，對一班求學中的孩子不也是彌足珍貴嗎?

也許體驗教育，就是在挑戰活動中給予孩子很多的選擇機會，
最低限度孩子也在選擇自己參與不參與，或選擇用怎樣的心情參與。
然後我們再來探討，這些選擇背後的想法是甚麼...
有沒有不同的選擇存在，又怎麼去思考評估不同的選擇....

所以這次用轉筆來開頭，吸引學生注意，點出學生嘗試意願不高。
用雪花片片談個人發展不同，以及親子彼此如何真的了解?
用Mergers來將大家圈在大圈圈裏頭，思考如何走出自己的小圈圈。
一個小時，緊湊緊湊的。

趕時間的匆促中，讓孩子有個一小時的初體驗!!!!
未來我們有機會再見面的!!!

跟學員互動的感覺很微妙，
很短的時間，看到了彼此，也如此交錯而過，都是生命中的片段。
在不同時空，時間忽悠的過去，也許不是太能理解彼此的生命階段面對的是甚麼，
但彼此好嗎? 似乎是很熟悉又很陌生的老朋友一般問候著。